Clark County School District Superintendent Jesus Jara speaks to a panel of health officials ab ...

Jangan birokratisasi keputusan zonasi sekolah | TAJUK RENCANA

Distrik Sekolah Clark County tidak berkinerja buruk karena kurangnya birokrasi. Namun dorongan untuk sentralisasi terus berlanjut.

Minggu depan, Dewan Pengawas dijadwalkan untuk mempertimbangkan perombakan proses varians zona. Saat ini, hanya lebih dari 19.000 siswa memiliki varian zona yang disetujui yang memungkinkan mereka menghadiri sekolah di luar kampus yang ditunjuk untuk lingkungan mereka. Kepala sekolah membuat keputusan itu. Itu sekitar 6 persen siswa.

Jika disetujui, perubahan akan memusatkan ini. Orang tua akan mengajukan perbedaan dengan distrik itu sendiri. Jika sebuah sekolah memiliki ruang, varians akan bergerak maju. Jika pelamar lebih banyak dari tempat, seleksi akan dilakukan dengan undian.

Dalam presentasi di hadapan dewan bulan lalu, Mike Barton, kepala perguruan tinggi, petugas karir, ekuitas dan pilihan sekolah, menyiratkan varians zona berkontribusi pada sekolah yang penuh sesak. Dia menyiratkan ini meningkatkan kebutuhan distrik untuk ruang kelas portabel. Dia mengeluhkan bahwa ruang kelas portabel menelan biaya $6,2 juta pada tahun fiskal 2020 dan 2021.

Bahkan jika seluruh biaya itu disebabkan oleh perbedaan, yang diragukan, itu adalah harga kecil yang harus dibayar untuk membantu 19.000 siswa menemukan sekolah yang lebih baik. Perlu juga dicatat bahwa beberapa orang tua rela memilih sekolah yang lebih ramai untuk anak-anak mereka. Birokrasi yang terpusat tidak dapat mengoptimalkan pengalaman belajar dari 308.000 siswa.

Mr Barton mengatakan perubahan ini akan membantu kabupaten lebih memenuhi tujuan pemerataan. Dia tidak mengacu pada definisi kesetaraan yang lebih lama, yang berarti memperlakukan orang tanpa pilih kasih. Pejabat distrik mengakui bahwa mereka tidak memiliki bukti bahwa bias mempengaruhi keputusan kepala sekolah.

Definisi ekuitas baru yang “terbangun” adalah hasil yang sama berdasarkan satu variabel pilihan — ras, dalam hal ini.

Tetapi ratusan variabel mempengaruhi perilaku. Ketika ada banyak variabel, adalah kekeliruan statistik untuk menganggap diskriminasi adalah mengapa satu variabel tidak proporsional.

Itu terutama benar ketika hasil kebetulan proporsional.

“Secara agregat, data varians zona tampaknya mencerminkan profil demografis distrik secara keseluruhan,” catat slide yang disajikan Mr. Barton kepada dewan bulan lalu. Masalah yang seharusnya adalah bahwa sekolah dengan varians zona terbanyak “memiliki jumlah siswa bule tertinggi” menggunakan varians zona.

Bicara tentang menggenggam sedotan.

Hal ini tampaknya merupakan upaya yang sia-sia untuk membatasi bentuk pilihan sekolah yang banyak digunakan. Jika prosesnya terpusat, kepala sekolah di sekolah yang paling banyak diminta tidak akan memiliki kemampuan untuk memasukkan beberapa siswa lagi.

Pejabat distrik dan dewan harus memberdayakan orang tua dan kepala sekolah untuk menemukan yang paling cocok untuk siswa, tidak mengikat tangan mereka.